Jardineros!

Los jardineros preparando el telón para su función de payasos junto al profe Sergio.

Para agendar MAYO!

• Del  2 al 6 Semana de los abuelos. 

Se invitarán a los abuelos a compartir una actividad con los murrungatos.

• 11 Jornada pedagógica con suspensión de clases.

• 23 Festejo del 25 de Mayo. 

Festejo con invitación de las familias. Sección jardín de infantes (3, 4 y 5 años) turno mañana.

• 30 Festejo del día de los jardines. Festejo interno.

Seguimos con las Refacciones!!

IMPORTANTE!

Asi como en el verano realizamos el nuevo gimnasio, queremos contarles que seguimos poniendo lindo el jardín y manteniendo las instalaciones.
Vamos a realizar nuevos baños por exigencia municipal. Para esto necesitamos cerrar el jardin las 2 semanas del receso de invierno (del 18/7 al 1/8), desde ya agradecemos la comprensión.
Volveremos para compartir la segunda parte del año todos juntos el lunes 1 de Agosto.

Recuperando el MURAL :)

IMPORTANTE

LAMENTABLEMENTE LA JORNADA FAMILIAR SE SUSPENDE POR RAZONES CLIMÁTICAS...
LES VAMOS A AVISAR EN BREVE UNA NUEVA FECHA...

SALUDOS A TODOS!!!

Este sábado 23 JORNADA FAMILIAR

Falta poquito....
El sábado nos encontramos de 11.30 a 14hs
para compartir actividades sorpresas y un picnic todos juntos.
Recuerden que e suspende por lluvia.
Los esperamos!!

ABRIL > para agendar!

• Comenzamos a trabajar el Proyecto Anual... "Estamos Murrunicados”

• Fundamentación: 
  
  
  Consideramos que vivimos en una época donde los diferentes y variados formatos audiovisuales han alcanzado un alto grado de desarrollo. En la actualidad es muy difícil escapar o no tener acceso a algún formato de comunicación, tanto grafico como audiovisual; más aún si pertenecemos a una gran ciudad donde las grandes redes de información sientan sus bases e intereses: económicos, sociales y culturales. Los niños/as, están sumergidos y no son ajenos a este universo: escuchan radio en el auto cuando van al Jardín; miran noticieros y programas de ocio en su hogar; “leen o miran” diarios y revistas que están a su alcance, etc. Consideramos muy importante incluir el abordaje de estos formatos en la Nueva Escuela: si el niño/a no es ajeno a este tiempo tecnológico y comunicacional ¿por qué nosotros como participes y mediadores de nuevos conocimientos deberíamos serlo? 
  No solo abriremos las puertas al mundo comunicacional, sino también, no seremos  meros receptores, si no que: exploraremos, imaginaremos, crearemos; de una manera activa y propia nuestra información e intereses. 
  Ofreceremos oportunidades, investigaremos y descubriremos las características de cada medio: televisión, radio, publicaciones periódicas;  su historicidad y creación hasta la actualidad; pondremos el acento en su funcionamiento y finalidad. 
  Por último, intentaremos que los niños/as a través de las experiencias y salidas directas puedan ampliar, enriquecer y hasta romper hipótesis previas que suelen tener de los formatos comunicacionales: ¿cómo entra el mar en la televisión?  ¿Viven personas chiquitas dentro de la radio? ¿Quién escribe los diarios y revistas?, etc. Los niños/as al estar en un contacto permanente con los medios audiovisuales han llegado al punto de naturalizar algunos aspectos, desconociendo que todos y cada uno de ellos son producto del hombre con diferentes finalidades e intereses.
  
  
  Objetivos y propósitos:
  
  
  -Identificar y facilitar las diferentes formas de comunicación de nuestra comunidad: pasado y presente.
  -Exploración y observación activa de diferentes medios de comunicación: radial, televisiva y publicaciones periódicas.
  -Discriminar y reconocer diferencias y similitudes de los formatos audiovisuales.
  -Valorar, reconocer y promover la palabra como forma, herramienta y expresión fundamental de comunicación.
  -Descubrir, inventar, promover, e imaginar de qué manera puede darse una comunicación sin la palabra como principal mediadora.
  -Ofrecer diferentes formas de indagación del ambiente social en el que vivimos y transformamos permanentemente.